Descrizione
Società Editrice Internazionale (I quaderni di scuola viva); 1987; 880503908X; brossura ; 24 x 17 cm; pp. 102; Volume illustrato b./n. ; Presenta leggeri segni d’uso ai bordi (senza mancanze nè lacerazioni), interno senza scritte; Buono (come da foto). ; Gli autori si sono prefissi un’analisi è una sistemazione di quanto di meglio già si pratica in più di una scuola italiana; e simultaneamente la riproposta di tali riflessioni e pratiche al più ampio pubblico per insegnanti della nostra scuola elementare. Essi hanno voluto dare un contributo alla didattica della storia così come questa didattica viene intesa nei nuovi programmi della scuola elementare. Nella prima parte, il nuovo programma di storia viene illustrato brano per brano; e tale esame -condotto soprattutto dalla prospettiva epistemologica- mira a mostrare le profonde innovazioni teoriche e pratiche del programma stesso. Nella seconda parte, vengono esposte ed analizzate (con particolare attenzione agli aspetti psicologici e pedagogici) esperienze di ricerche storiche nel primo e nel secondo ciclo, che potranno costituire stimoli per la progettazione e la realizzazione di un rinnovato curriculum di storia nella scuola elementare. ; ATTENZIONE! Spedizione tracciabile entro 24 ore lavorative. Il libro sarà accompagnato dallo scontrino, chi volesse la fattura deve comunicare i dati completi al momento dell’ordine. Contatti: 0118390381.
